Er det bedste godt nok også i de kommende årtier?
Det er den debat, et par lærere fra Dalum Landbrugsskole rejser i ugens avis. Selvfølgelig kan man vælge at affeje dem med, at de bare taler deres egen skoles sag, når de slår til lyd for kvalitetsstyring og en vis minimumsstørrelse på holdene på lederuddannelsen. Men man kan også vælge at lytte til dem. Det må i hvert fald sætte tanker i gang, at man alle andre steder i uddannelsessektoren fortsætter med at samle sig i større enheder for at blive store nok til at tilbyde inspirerende og kreative miljøer for både lærere og elever.
Landbrugsskolesektoren skiller sig stadig ud fra den øvrige undervisningssektor med mange små og meget specialiserede enheder. Den spredte struktur, hvor der er skoler i hver eneste landsdel, er oplagt med til at tiltrække studerende, der gerne vil bevare tilknytning til et lokalt miljø eller arbejde. Udfordringen med de små enheder har man så på forskellig vis søgt at løse helt eller delvist sammen med andre erhvervsskoler.
Men det løser ikke hele problemet. At få succes som landmand vil altid afhænge af, at man er fagligt stærk i mark, stald og værksted - men det er ikke altid nok. De seneste års krise har blandt andet belært os om, at man som landmand også skal magte discipliner som finansiering, likviditet og risikostyring. Det må og skal skolerne klæde de kommende landmænd på til at kunne magte. Og hvis den nuværende struktur ikke sikrer det, ja, så må strukturen laves om.
www.landbrugsavisen.dk/lisbergsblog